Научная рациональность: сущность, основные типы и характеристики — 1

Типы научной рациональности Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области Кандидатский минимум по философии/естествознание Три стадии исторического развития естествознания, каждая из которых начинается…

Основные модели научного познания (индуктивизм, гипотетико-дедуктивизм, трансцендентализм, конструктивизм), их критический анализ

Основные модели научного познания   «Модель MotorolaC650 должна заменить в продуктовой линейке компании одну из самых популярных моделей — MotorolaC350″ До чего народ оголодал —…

Интерналистская и экстерналистская модели развития научного знания

Согласно экстерналистскому подходу главный движущий фактор развития науки – это социальные потребности и культурные ресурсы общества, его материальный и духовный потенциал. Представители экстернализма: О. Шпенглер,…

Современная научная картина мира. Эволюционная парадигма

Современная научная картина мира. Эволюционная парадигма Наука представляет собой систему знаний о мире, т.е. о природе, обществе и человеке. Проникая в глубину материального и духовного…

Позитивизм как философия и идеология науки: критический анализ

Общая идея позитивизма в неопозитивизме была сформулирована как программа «реконструкции философии». Справедливо критикуя натурфилософские по­строения, которые часто навязывали науке неадекватные умозритель­ные образы изучаемых ею объектов…

Классическая, неклассическая, постнеклассическая наука: природа, сущность, основные черты

Процессы становления классической науки тесно связаны с появлением науки в собственном значении этого слова. Первоначально наука возникает в форме экспериментально-математического естествознания.

Социокультурные предпосылки и специфические черты: а) античной; б) средневековой; в) новоевропейской науки

1. Античность: Греческая философия. Основа – проблема первоначала. 1.1. Досократический период (VI-IV вв. до н.э.): Милетская школа: Фалес, Анаксимандр, Анаксимен.

Миф, преднаука. Феномен и понятие науки

Преднаука и наука. Две стратегии порождения знания: обобщение и конструирование. В современной отечественной фил-и наук чаще всего используются модель развития предложенная В.С. Степиным. Миф (антропол)…